2018 HERO Talks-蚊帳大使凱瑟琳演講會暨全國「小學生公益行動」教育論壇
蚊帳大使凱瑟琳．科邁爾（Katherine Commale）首度來台演講，參加由瑪利亞社會福利基金會主辦的「HERO Talks-小學生公益行動教育論壇」，6月14日在台北國際會議中心分享她捐蚊帳救助非洲兒童故事，陳建仁副總統親臨現場聆聽，稱讚凱瑟琳「愛的故事」感人，鼓勵小學生每天以自己的力量作公益。凱瑟琳和媽媽琳達‧柯邁爾（Lynda Commale）以「拯救世界 從小開始」為題，分享她們的溫馨故事。3000人擠爆現場，許多老師、家長和孩子們把握這個難得的機會共聚一堂，深刻學習到：孩子有能力可以改變一切。
國際知名蚊帳大使凱瑟琳．科邁爾（Katherine Commale）應瑪利亞社會福利基金會邀請，首度來台並擔任2018小學生公益行動的國際公益大使，也與母親琳達（Lynda Commale）演講捐贈蚊帳公益行動的故事。
凱瑟琳從小便展現出孩童最純真的善良，5歲看到電視報導非洲平均每30秒，就有一個小孩因為瘧疾而死亡，便發起捐贈蚊帳的公益行動，她在家人的支持下，用平常人的力量籌募超過6萬美元的善款，從瘧疾的魔爪中拯救了近2萬個小生命，成了一名為非洲兒童募捐蚊帳的愛心英雄。而且，12年過去了，如今凱瑟琳已經17歲了，這項單純行動所引發的影響力，一直持續到今天，他們前往白宮、聯合國、研討會等地方演講，紐約時報將凱瑟琳的故事放到頭版上，引發無數人的感動。
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現場3000名師生、家長聆聽凱瑟琳演講，熱情與凱瑟琳互動
陳建仁副總統頒獎表揚2018小學生公益行動競賽獲獎隊伍，肯定瑪利亞基金會連續舉辦十二屆小學生公益行動競賽使台灣充滿溫馨和愛。陳建仁副總統也全程聆聽凱瑟琳與媽媽琳達的演說，鼓勵現場家長、老師與3000名小學生：「凱瑟琳一家人真的是了不起，她的故事給我們很好的啟發，小孩子的夢想雖然很小，但是不要忽略它，要讓它實現。相信很多小朋友的公益活動，都需要爸爸、媽媽和老師的支持、加油及鼓勵。做好事一定會有蝴蝶效應，當愛心蔓延出去的時候，這個社會就會更美好，也充滿了愛」。
陳建仁副總統與凱瑟琳以及郝廣才頒獎表揚2018小學生公益行動競賽獲獎隊伍
活動最後，邀請格林文化發行人郝廣才擔任引言人與凱瑟琳以及媽媽琳達，和現場分享公益行動獲獎的六支隊伍代表交流討論公益行動。當南郭國小的孩童詢問郝先生台灣和國外的Hero差別分別是什麼呢？郝廣才毫不猶豫回答:沒有差別，你們都跟凱瑟琳都一樣，都是英雄。公益就是用最小的代價得到最大的價值與意義。希望你們就是這樣一點一滴做下去，有行動，才有感動，才會永遠做下去。現場互動熱絡，與會所有的師生都收穫滿滿！
格林文化發行人郝廣才擔任引言人與凱瑟琳以及媽媽琳達，和現場分享公益行動獲獎的六支隊伍代表交流討論公益行動。
活動結束後，小學生、老師以及家長熱情簇擁凱瑟琳所去簽名和合照。
107年度瑪利亞早療畢業典禮 畢業生化身勇敢小火車 邁向新旅程
107年度瑪利亞社會福利基金會早療畢業典禮，六月二十九日於台中市愛心家園禮堂舉行，今年21位畢業生中有15位進入國小資源班或特教班，6位到公立幼兒園就讀。畢業主題是「勇敢小火車 不畏艱難勇往直前」，市長夫人廖婉如女士牽畢業生代表小軒上台，一起唸出繪本中小火車故事，希望所有畢業生都是勇敢小火車，帶著師長滿滿的祝福向下一站前進。
市長夫人廖婉如致詞表示，每年看孩子穿畢業服走到台前都很感動，從愛心家園銜接到小學是很辛苦的過程，而家長更擔心孩子離校後的生存、工作與融入社會問題，由於社會觀念還沒有跟著改變過來，她想從理念出發來改變社會。政府要做的是給這群有特殊需求的孩子們最大陪伴和支持，希望未來社區能成為孩子們的支援體系，讓家長安心。
台中市愛心家園園長陳怡君指出，每位畢業生克服身體限制勇敢地努力學習走路和說話，堅持到現在，讓她更加堅定愛心家園一定要做好服務的信念。很高興今年有機會和市府合辦小學生公益行動競賽，讓愛心家園孩子進入國小和幼兒園能有很棒的融合環境，不被霸凌與歧視，期盼未來把活動辦得更好，繼續為孩子們創造更友善的環境。
五歲的小軒是今年瑪利亞基金會早療中心畢業生，也是市長獎得主。小軒出生後被醫師判定為腦麻無法再成長進步，爸媽陪伴他接受瑪利亞愛心家園早療中心語言和復健課程，兩年多來在語言表達有明顯進步，他從畢典一個禮拜前就開始練習繪本《勇敢小火車》故事要唸給大家聽。廖婉如女士扶穿著踝足支架的小軒慢慢走上台，坐下後幫小軒翻開繪本，兩人一起唸：「一二三四五六七，慢慢呼吸別慌張，巨人騎士鐵金剛，我是不怕小勇士」，隨後小軒送上一個大大的擁抱，獲得全場熱烈掌聲。小軒領取市長獎後，露出燦爛的笑容。
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臺中市長夫人廖婉如女士(左)坐下後幫小軒翻開繪本，兩人一起唸故事，隨後小軒送上一個大大的擁抱，玉雲老師(右)在一旁協助，獲得全場熱烈掌聲。原本子軒的表達不是很順暢，經過語言治療課程後，已經可以說出複雜的句子，念故事給大家聽，這是小軒最大的進步!
早療老師與畢業生(一)
早療老師與畢業生(二)
為你守候 腦麻發展遲緩五歲童說出愛
五月這天下午約莫三點鐘，艷陽高照。瑪利亞愛心家園的蟬聲此起彼落，彷彿向全世界宣告夏季即將到來。這時候正是下課時間，櫻桃班五歲的小軒，知道爸爸會帶著剛要上幼幼班的弟弟來接他，早就自動收拾好書包，迫不及待等著爸爸到來。一見到爸爸和弟弟出現在走廊，穿著踝足支架的子軒，立刻踩著緩慢且穩定的步伐迎上前去，展開雙臂大喊：「爸爸，爸爸！」， 隨即飛撲到爸爸懷裡。父三人的笑聲迴盪在長廊裡，這是每次爸爸來接小軒下課都會上演的歡樂場景。
子軒由於腦麻造成發展遲緩，從無法講話到現在可以跟人溝通，更把「我愛你」掛在嘴上，大聲地表達出心中對家人的愛。小軒是媽媽懷的第一胎，家人都很開心地準備迎接家族新成員的到來。一開始的產檢都是正常的，但是懷孕第31週產檢的時候，醫師卻發現胎兒兩側肺部積水，直覺不對勁，而且積水量在一週內爆增很多，嚴重壓迫到胎兒的心臟，最後不得已只好採取剖腹生產，出生只有2000公克。
我們陪你勇敢走下去
由於胎兒當時身體狀況緊急，發現有「乳糜胸」（淋巴液聚積在胸腔內）的情形，立刻被送到保溫箱內，身上插滿了大大小小的管子，爸媽天天都去看他，一度曾發生淋巴液流出的危急狀況，而且一般早產兒會發生的腸壞死等症狀全都發生在子軒身上。甚至有一次還住進加護病房，醫院通知家屬簽署放棄急救同意書，但是小軒很爭氣，並沒有動手術，最後「他又回來了」。小軒爸爸心中當下決定：「小軒你都這麼爭氣勇敢，我們就陪你一直勇敢下去！」經過醫護人員細心照護，歷經120多天後，小軒終於出院了。
小軒媽媽剛開始以為小軒只是一般的早產兒，身體比較瘦弱，只要以後多多鍛鍊身體就會好。不過，小軒一歲時都還不會坐，也不會爬，這時才去找醫師進行評估，醫師評估後認為子軒的語言、認知和肢體動作都是嚴重遲緩，並告訴爸媽：小軒是腦痲，走起路來就像是小兒麻痺一樣，做了各項檢查都找不出病因，以後也不會再進步了。
小軒爸媽聽到這個晴天霹靂的消息，心中已經做了「小軒不會走路，可能會一輩子坐輪椅」的最壞打算，仍然互相鼓勵堅強面對，從來沒有放棄過子軒。由於小軒的右腳是內八，走路常常都會絆到自己，爸媽先幫他裝了踝足支架，這樣走起路來能夠更平穩些，而且帶子軒固定去上復健課。
在中科擔任工程師的爸爸工作忙碌，每兩天休假中一定會保留一天陪小軒，另一天則是陪弟弟。小軒說出的第一句話就是爸爸，到母親節時向爸爸說謝謝，父子間的好感情展露無遺。爸爸特別買了平板電腦陪著子軒學唱英文兒歌，結果有一天小軒就不自覺地跟著一起唱了起來。爸爸發現在家裡的學習有限，決定帶小軒到出去看看外面的世界，旅程中由小軒分享看見海、雲各種景色的雀躍心情，一路上充滿歡笑，成功利用視覺增進小軒的語言表達能力。
沒有一所幼兒園願意收小軒
平時專職照顧小軒的媽媽很注重生活習慣的培養，媽媽告訴小軒：「你的腳生病了不會好，但是你要慢慢練習走路，就會走得很漂亮。」另外，積極鼓勵子軒做復健，增加自己的力氣，多練習走路。一直到了小軒要讀幼稚園的年齡，媽媽知道一般幼稚園應該不會讓子軒就讀，並不抱任何希望，但子軒告訴爸媽說想要上學，所以，媽媽花時間找過台中市某區每一所幼稚園，沒有一所願意收小軒，最後好不容易有一所願意收小軒，甚至已經繳了學費，卻在入學前夕接到對方委婉拒絕入學的通知。就在媽媽很無奈的心情下出現了一道曙光，經由醫師開立相關證明，才順利進入瑪利亞愛心家園就讀。
小軒大約3歲時就讀櫻桃班，剛開始走路不太穩，還整天哭著要找媽媽，語言的表達不是很順暢，對老師的提問大部分都答非所問，經過語言治療課程後，已經可以說出複雜的句子，甚至跟別人分享心情和故事，這是小軒最大的進步。現在的小軒活潑大方，更聰明懂事，跟同學相處愉快，不但是班長和老師的小助手，更是志工阿姨叔叔的開心果。
對於小軒自己背著書包上學去，這是媽媽以前從來沒有想過的畫面，小軒經過努力做到了，媽媽覺得非常欣慰。小軒從當初醫師評估遲緩發展到現在的進步，已經超乎預期的程度，連醫師都很驚訝，不禁豎起大拇指稱讚爸媽真的不簡單。爸媽都很滿意子軒目前的情況，對小軒即將畢業感到很驕傲，並全力支持小軒想要開高鐵的心願。小軒面對未來還有一條辛苦的路要走，爸媽全心守候一路陪伴，期待小軒畢業後繼續保持這份堅持和努力，啟程飛翔。
小軒與爸媽去環島時合影
0-3歲嬰幼兒極早期療育服務研討會-高雄場、台中場(均免費報名)
0-3歲嬰幼兒極早期療育服務研討會-
站在轉變的巨輪上-在生活活動中看見早期療育成效與品質
(免費線上報名)
※高雄場
研習日期：107年07月14日（星期六）9:00-17:00
研習地點：高雄市政府社會局婦女館 (高雄市三民區九如一路777號 TEL: 07-3979672)
名額：120人(歡迎報名，額滿為止)
※臺中場
研習日期：107年10月27日（星期六）9:00-17:00
研習地點：台中市愛心家園地下一樓視聽室 (臺中市東興路一段450號)
(已額滿)
研討會線上報名:https://goo.gl/xDdHQE
諮詢電話:(04)24713535分機1803 孫小姐
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大手牽小手，一起玩出生活力
文／游宛蓁職能治療師、廖芳真資深教保老師（瑪利寶寶啟蒙中心）
老師，我拿「形狀對應盒」給弟弟玩，要他拉開抽屜，可是他都不拉不配合。但是每次我在忙的時候，他卻把櫃子抽屜都拉開來翻箱倒櫃的…
這樣的場景和對話相信對許多人來說應該都不陌生，到底我們對孩子學習及發展的治療期待和做法是什麼呢？許多孩子在各大醫療院所進行早期療育，在治療室中治療師們提供了各式各樣的教具和玩具給孩子，透過這些玩具引導孩子學會各種不同的操作技能、提升認知能力或語言表達能力。這些能力訓練當然很重要，因此，家長們總是迫不及待地在課程後，詢問治療師這個教具或玩具要去哪裡買？希望在家裡也可以帶著孩子進行練習，但問題是教玩具似乎永遠買也買不完，抑或買回家後孩子根本不買帳，這該怎麼辦呢？假如沒有這個東西，還有什麼辦法？可以怎麼做呢？
面對小小孩，最大的困難就是他的配合度。在臨床上，我們經常遇到家長反應孩子在家總是喜歡玩一些有的沒的東西，家中琳琅滿目的玩具或教具反而玩沒兩下就沒興趣了。往往越不給他玩的東西他就越想要玩，在家翻東翻西搗蛋完全就是第一名，而要他好好配合操作教具、練習動作就是抵死不從。這開始考驗我們，如何將療育目標和生活結合在一起。
在瑪利寶寶啟蒙中心，我們從教玩具出發，參著孩子的生活，一邊練基本功，一邊類化延伸，在課程中思考運用家庭中常出現的各類生活物品，搭配日常生活活動，引導孩子學習各種動作及操作技巧，更透過有趣的互動，提昇孩子的認知和語言能力。同時，為了理解孩子在不同情境的表現和作為，善用自然情境中的生活活動，把握可以練習的好時機，我們將服務延伸至家中，陪著家長一起發掘和利用家中現有的各種生活物品，透過簡單的搭配或改造，變成親子互動的好工具，讓生活變成孩子的遊戲和學習場域。現在，就讓我們一起來試試看下列活動，一同培養孩子的生活力吧！
百發百中神之手－練習手眼協調、手指力量
為了提升孩子的手眼協調能力，我們最常用的是插棒組的練習，但一而再、再而三的單調重覆練習，孩子很快就興趣缺缺了。但是生活中，孩子常常需要喝水或飲料，因此，當孩子喝鋁箔包飲料時，可以讓他練習自己拿吸管對齊洞口插吸管；或是將保鮮膜封蓋在孩子愛喝的果汁或水杯上，請孩子用養樂多吸管（較容易操作成功）練習戳洞，戳洞成功後便可享用。讓孩子在有需求且開心的情境下練習戳洞、插放，透過孩子有動機的活動來提升手眼協調、手指力量，勢必事半功倍。
小小挑菜高手－練習雙側協調、手指靈活
一般訓練孩子雙側協調能力，療育課最常用的就是串珠、撕紙等活動。我們常聽家長說，在家中最頭痛的就是需要做家事的時候，孩子不知怎麼辦，只好托給電視保母；其實媽媽準備晚餐時，不妨給孩子幾片高麗菜葉、幾根帶梗的地瓜葉或帶殼玉米…，在媽媽洗菜、煮菜時，孩子可以在旁練習把葉子撕成一片一片的，或是幫忙剝玉米葉。雖然剛開始時需要引導，但一回生、二回熟，孩子有事做少了搗蛋的機會，還趁機練習了撕、拉、扯等手部動作及雙側協調唷！
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環保小尖兵－練習手指靈活度、手腕協調
為了訓練孩子的手指靈活度，常使用玩具螺絲組，請孩子練習轉鬆、轉緊。在陪孩子操作練習的同時，有沒有想到家中最多的就是寶特瓶等的瓶瓶罐罐，這些都是孩子玩耍的好工具。此外，我們也可以利用預備回收的機會，請孩子協助將瓶蓋轉開後，將瓶身壓扁扁再丟到回收桶，除了練習手指靈活度和手部力量，更讓孩子從小培養環保意識唷！
家事小幫手－學習形狀配對、空間概念
孩子們不是只有在課程中透過形狀積木桶、形狀嵌板等來學習不同形狀、大小的配對投放。家中平時許多大大小小、不同形狀的紙盒或保鮮盒都可以留下來，讓孩子試著找到正確的盒蓋，或是不同的盒底、蓋子，做形狀、大小的配對練習。這些市面上各式各樣、五花八門的餅乾盒、包裝盒，精美可愛，用途多端，也可以讓孩子學習收納，進一步學習到裡外空間的概念，保證你愛不釋手，怎麼玩也玩不膩。
採購小高手－學習物品指認、配對與命名
許多爸爸媽媽會運用各式圖卡來教導孩子學習認識物品，有些時候與孩子的生活經驗相距太遠，孩子興趣缺缺，反而喜歡把圖卡撒滿地，結果沒學到指認命名，還要收拾得一肚子氣。其實各大賣場的DM就是我們的好幫手，孩子平時已經熟悉了這些場域，建議去賣場購物前，可先將期待孩子學會指認、配對的物品照片剪下，到賣場購物時，引導孩子依照片尋找要買的東西。此時除了讓孩子在購物的過程中，學習到物品命名、圖片配對，同時也提升了孩子購物活動的參與度和成就感，更讓學習物品命名、圖片配對這件事具有生活上的功能性。
一般的孩子學習速度快，許多能力或許在生活中就自然而然的發展出來了，我們的孩子發展速度慢，常常需要專業的協助和介入，反而忘記了生活，觀察孩子、了解孩子、給孩子機會，慢慢地帶著他一步一步往前，或許你會發現，其實孩子能做的事還真不少呢！而孩子的能力也在這當中一步一步地累積出來了。